UN UNIVERSO ILUMINADO POR LA LITERATURA...

  Propuesta de mediación lectora El propósito  de esto es que nosotros como docentes en formación diseñemos una propuesta de mediación lectora de impacto significativo para favorecer la interpretación y apreciación estética d la literatura infantil y juvenil, tomando e cuenta la diversidad socio-cultural de los niños para ofrecerles entornos de aprendizaje, equitativos e inclusivos. Después de toda la información recibida en este semestre para favorecer nuestra formación, ahora lo pondremos en practica realizando la propuesta de medicación lectora con todos los aspectos aprendidos en este lapso. Descripción de la problemática detectada en el aula: A pesar de que la docente practicaba mucho el compañerismo, la empatia y el respeto, había situaciones en las cuales los niños no lo practicaban y esto fue uno de los más detonantes. Algunos de estos detonantes eran las diferencias físicas, mentales y emocionales de algunos compañeros. Esto siendo causante de pequeños conflictos que se pued

 Las modalidades de lectura son las diferentes maneras de leer, son las actividades que realizan las personas y en el caso del ámbito escolar las realizan los alumnos o docentes mientras se lee. En este apartado presentaremos algunas modalidades de la lectura y un poco de que consiste cada una de ellas.  Cada una de estas tiene su importancia y su funcionalidad en las distintas actividades que se puedan realizar ya sea dentro del aula o fuera de esta para motivar un poco más a los niños en la lectura. -LM-

 UNA AGENDA LITERARIA O AGENDA DE LECTURA SON PLANEACIONES BÁSICAS QUE PERMITEN ORGANIZAR LAS TAREAS Y LOAS MATERIALES DE MEDIACIÓN LECTORA CON LA FINALIDAD DE ACERCAR Y PROPICIAR EL GUSTO POR LA LECTURA EN LOS ALUMNOS. A CONTINUACIÓN SE PRESENTARA UN EJEMPLO DE AGENDA LITERARIA DIRIGIDA A 4TO GRADO Y QUE TAMBIÉN SE RELACIONA CON LA MATERIA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA                                                              -LM-

    DECÁLOGO "consejos para maestros que desean motivar a sus alumnos en el gusto por la lectura "  Basados en la lectura como leer en voz alta de Felipe Garrido se a realizado el siguiente decálogo con recomendaciones para los docentes que desean motivar a sus alumnos a la lectura. Partes que aveces olvidamos que se deberían de hacer o no hacer para que sea mas fácil que les motive la lectura.                             -LM-